【诚信建设万里行】邢台市第三幼儿园开展诚信教育活动

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邢台市第三幼儿园“争做诚信娃 共建诚信校园”活动

根据邢台市教育局关于集中开展诚信教育进校园主题教育活动的部署精神,为进一步弘扬中华传统美德,提高广大青少年文明素养,营造诚实守信的良好风尚,邢台市第三幼儿园于2020年6月23日开展了诚信教育进校园活动。
    诚实守信是中华民族的传统美德,也是世界各国共同推崇的高尚道德品质。“诚”主要讲忠诚老实,诚恳待人,“信”主要讲取信于人,信任他人。“争做诚信娃 共建诚信校园”主题教育活动期间,邢台市第三幼儿园开展了一系列内容丰富、形式多样的教育活动,主题活动的开展以生动活泼、现身说法的形式实践着诚实守信,引导幼儿自我教育,在学中做,从做中学。

一、 重视宣传、提高认识:

利用周一升旗仪式举行“诚信教育活动”启动仪式。利用国旗下讲话发出校园呼唤“诚信”倡议书,拉开诚信教育活动的序幕。

二、教师率先垂范。开展诚信教育,教育者自身的教育行为是关键。学校领导和教师既是教育的对象也是教育的主体。开展诚信教育首先要确立诚信立教意识、确立学校领导和教育工作者是服务者的观念,通过各种制度建设及对家长、幼儿承诺等方式树立学校教育工作者的新形象,把诚信教育落实到全体教师的教育行为上,发挥教育者自身的表率作用。

青年教师开展诚信育人演讲比赛。我园于6.22日上午举行了青年教师师德师风诚信教育演讲。

三、家园共育积极践行诚信教育。

1.各年龄组分别开展适宜的“诚信小故事”讲述活动。通过一些小故事对幼儿进行潜移默化的影响。

2.充分利用诚信板报、家长园地等广泛地宣传诚信教育。让诚信教育深深扎根于幼儿的内心,从而内化为自己的行为。

 

 

 

 

 

通过系列活动的开展,孩子们知道从我做起,从现在做起,从身边的每件小事做起;讲述身边诚信小故事,在家争做“诚信好孩子”,在园争做“诚信小公民”,同时促进了良好班风、园风的形成。幼儿提高了对诚实守信规范的认识,充分培养广大幼儿的自主性、自觉性,教育和引导幼儿进一步增强对诚信的认识,达到了一定的教育效果。我园将继续推进诚信教育工作,努力营造诚信氛围,让诚信之花开在幼儿园里,走进家庭里,扎根在孩子们的心灵里。

 

 

邢台市第三幼儿园“争做诚信娃 共建诚信校园”活动

根据邢台市教育局关于集中开展诚信教育进校园主题教育活动的部署精神,为进一步弘扬中华传统美德,提高广大青少年文明素养,营造诚实守信的良好风尚,邢台市第三幼儿园于2020年6月23日开展了诚信教育进校园活动。
    诚实守信是中华民族的传统美德,也是世界各国共同推崇的高尚道德品质。“诚”主要讲忠诚老实,诚恳待人,“信”主要讲取信于人,信任他人。“争做诚信娃 共建诚信校园”主题教育活动期间,邢台市第三幼儿园开展了一系列内容丰富、形式多样的教育活动,主题活动的开展以生动活泼、现身说法的形式实践着诚实守信,引导幼儿自我教育,在学中做,从做中学。

一、 重视宣传、提高认识:

利用周一升旗仪式举行“诚信教育活动”启动仪式。利用国旗下讲话发出校园呼唤“诚信”倡议书,拉开诚信教育活动的序幕。

二、教师率先垂范。开展诚信教育,教育者自身的教育行为是关键。学校领导和教师既是教育的对象也是教育的主体。开展诚信教育首先要确立诚信立教意识、确立学校领导和教育工作者是服务者的观念,通过各种制度建设及对家长、幼儿承诺等方式树立学校教育工作者的新形象,把诚信教育落实到全体教师的教育行为上,发挥教育者自身的表率作用。

青年教师开展诚信育人演讲比赛。我园于6.22日上午举行了青年教师师德师风诚信教育演讲。

三、家园共育积极践行诚信教育。

1.各年龄组分别开展适宜的“诚信小故事”讲述活动。通过一些小故事对幼儿进行潜移默化的影响。

2.充分利用诚信板报、家长园地等广泛地宣传诚信教育。让诚信教育深深扎根于幼儿的内心,从而内化为自己的行为。

 

 

 

 

 

通过系列活动的开展,孩子们知道从我做起,从现在做起,从身边的每件小事做起;讲述身边诚信小故事,在家争做“诚信好孩子”,在园争做“诚信小公民”,同时促进了良好班风、园风的形成。幼儿提高了对诚实守信规范的认识,充分培养广大幼儿的自主性、自觉性,教育和引导幼儿进一步增强对诚信的认识,达到了一定的教育效果。我园将继续推进诚信教育工作,努力营造诚信氛围,让诚信之花开在幼儿园里,走进家庭里,扎根在孩子们的心灵里。

 

 

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